L’Asilo Nido Primi Passi si trova a Capriolo (BS), in Via Giuseppe Sabbadini 11, in una struttura di nuova costruzione pensata per offrire ai bambini un ambiente sicuro, accogliente e funzionale.
Il nido può accogliere fino a 25 bambini, di età compresa tra i 3 e i 36 mesi, ed è organizzato in tre sezioni suddivise per fascia d’età. La struttura dispone inoltre di uno spazio esterno condiviso, dedicato alle attività all’aria aperta.
Il servizio è attivo da settembre ad agosto (con esclusione delle festività), con orario dalle 7:30 alle 18:00. Gli orari di ingresso possono essere modulati in base alle esigenze delle famiglie, per garantire la massima flessibilità.
All’interno dell’asilo opera un’équipe multiprofessionale attenta al benessere psicofisico di ogni bambino.
Il gruppo educativo è composto da tre educatrici laureate in Scienze dell’Educazione (L-19) e da un cuoco interno alla struttura, che svolge anche funzioni di supporto alla cucina e ai servizi generali.
Il rapporto numerico tra personale educativo e bambini è mantenuto entro il limite massimo di un educatore ogni otto bambini, a garanzia di un’attenzione costante e di qualità.
L’Asilo Nido Primi Passi segue un approccio educativo ispirato al Metodo Montessori, che mette al centro il bambino, rispettandone tempi, bisogni e potenzialità.
La struttura è organizzata in tre sezioni suddivise per fascia d’età:
Lattanti (3–12 mesi)
Semi Divezzi (12–24 mesi)
Divezzi (24–36 mesi)
Ogni sezione dispone di spazi dedicati e personalizzati, progettati per garantire sicurezza, continuità relazionale e stimoli adeguati allo sviluppo delle competenze motorie, cognitive ed emotive.
L’obiettivo educativo è favorire la socializzazione e l’incontro tra pari all’interno di un ambiente sicuro, strutturato ma al tempo stesso flessibile, capace di adattarsi alla crescita dei bambini.
Ogni anno viene definito un piano educativo che guida le attività quotidiane, con materiali e giochi scelti per offrire esperienze diversificate e adatte all’età. All’ingresso della struttura sono presenti armadietti personali, utili a favorire routine quotidiane rassicuranti per bambini e famiglie.
dai 3 ai 12 mesi
La classe dei lattanti è pensata per garantire comfort, sicurezza e tranquillità ai bambini più piccoli. L’ambiente è dotato di seggioloni e seggioline a misura di bambino con sistemi di sicurezza certificati, oltre a un fasciatoio dedicato per il momento del cambio. Sul pavimento sono presenti tappeti morbidi che permettono ai bambini di muoversi ed esplorare in totale sicurezza. Per i momenti di riposo mattutino sono disponibili sdraiette e lettini imbottiti, pensati per rispettare i ritmi individuali.
dai 12 ai 24 mesi
La classe dei semi divezzi si trova in prossimità della sezione dei lattanti ed è separata da un arredo funzionale utilizzato anche come piano per l’organizzazione dei giochi. Lo spazio è progettato per favorire le prime esperienze di autonomia, il movimento e l’interazione con gli altri bambini. Gli arredi e i materiali sono scelti per accompagnare i bambini nello sviluppo delle competenze motorie, relazionali e comunicative, in un ambiente ordinato e stimolante. Sul pavimento sono presenti tappeti morbidi che permettono ai bambini di muoversi ed esplorare in totale sicurezza. Per i momenti di riposo mattutino sono disponibili sdraiette e lettini imbottiti, pensati per rispettare i ritmi individuali.
Dai 12 ai 24 mesi
La classe dei divezzi è separata dalle altre sezioni ed è organizzata per incentivare autonomia e gioco simbolico. All’interno sono presenti mobili a misura di bambino che permettono di prendere e riporre i giochi in autonomia, oltre a una piccola cucina dedicata al gioco di imitazione. La stanza viene utilizzata anche come spazio per il riposo pomeridiano: dopo il pranzo vengono predisposte le brandine per i bambini che si fermano per la nanna, garantendo un ambiente sereno e rassicurante.
L’asilo nido è dotato di servizi igienici dedicati ai bambini, attrezzati con fasciatoi e sanitari a misura di bambino. Gli spazi sono pensati per favorire gradualmente lo sviluppo dell’autonomia personale, accompagnando i bambini nel loro percorso di crescita in vista dell’ingresso alla scuola dell’infanzia.
La struttura dispone di una cucina interna, dove ogni giorno il cuoco prepara i pasti direttamente in loco. Il menù è elaborato nel rispetto delle linee guida ATS ed è aggiornato periodicamente in base alla stagionalità. L’alimentazione prevede uno spuntino di metà mattina a base di frutta di stagione, il pranzo completo e uno spuntino pomeridiano. Sono previste diete personalizzate in caso di allergie, intolleranze o specifiche esigenze alimentari.
È inoltre presente un giardino interno, attrezzato con giochi e arredi adeguati all’età dei bambini e dotato di zone d’ombra, pensato per favorire il gioco all’aria aperta in un ambiente sicuro e protetto.
La giornata educativa è organizzata secondo routine che offrono ai bambini sicurezza, continuità e serenità:
Dopo i rituali di benvenuto e il saluto ai genitori, i bambini sono accolti in un momento di gioco libero con i compagni. Questa fase è particolarmente importante perché consente alle educatrici di osservare il bambino nella sua spontaneità, cogliendone interessi, modalità relazionali e bisogni, in un clima di serenità e libertà espressiva.
Verso le 9.00 i bambini vengono invitati a riordinare i giochi insieme alle educatrici. Successivamente si dedicano a momenti di canto e canzoncine, spesso proposte dagli stessi bambini.
Segue lo spuntino di metà mattina, che generalmente consiste in frutta. In questa fascia oraria i bambini che necessitano del riposo mattutino svolgono le attività a loro dedicate.
Le educatrici propongono l’attività educativa programmata, alternando attività di routine a proposte legate al tema dell’anno. La durata varia in base alla tipologia dell’attività e all’interesse manifestato dai bambini.
Nel frattempo, i bambini più piccoli, dopo il cambio, vengono accompagnati al riposo. I rituali del sonno rivestono un ruolo fondamentale, poiché offrono sicurezza e favoriscono un addormentamento sereno.
Dopo l’attività programmata viene lasciato spazio al gioco libero, che permette al bambino di rielaborare quanto vissuto. Parallelamente le educatrici accompagnano i bambini nei momenti di igiene personale, con il lavaggio di mani e viso e il cambio.
I cambi sono organizzati in base alle diverse fasi di sviluppo:
bambini che utilizzano il pannolino;
bambini in fase di passaggio, che iniziano a sperimentare l’uso del wc;
bambini che hanno acquisito il controllo sfinterico.
Terminato il cambio, i giochi vengono riordinati e si ascolta musica o si legge un libro insieme.
Il momento del pranzo rappresenta un’importante occasione educativa e di socializzazione, oltre che di educazione alimentare.
Ai bambini più piccoli viene consentito di esplorare il cibo attraverso gusto, tatto e olfatto; con i più grandi si promuove gradualmente l’autonomia, favorendo lo sviluppo delle abilità oculo-manuali.
I bambini vengono incoraggiati ad assaggiare i cibi, stimolando la curiosità senza forzature.
Al termine del pranzo i bambini giocano liberamente in salone e vengono chiamati a turno per il cambio.
Dalle 12.30 alle 13.30 è prevista la prima uscita. Intorno alle 13.45 i bambini che rimangono al nido vengono accompagnati dall’educatrice al riposino pomeridiano.
Al risveglio dal riposo pomeridiano i bambini fanno merenda. Dopo il cambio, attendono l’arrivo dei genitori dedicandosi al gioco.
Alla retta mensile scelta, vanno aggiunti 50€ per il pasto.
La retta è comprensiva di:
– Assicurazione;
– Pannolini;
– Crema per il cambio;
– Salviettine e sapone per l’igiene del bambino;
– Lenzuola, federe e coperte igienizzate settimanalmente;
– Merenda mattutina e pomeridiana;
– Materiali didattici.
La struttura si solleva da ogni responsabilità rispetto a danni o smarrimento di oggetti personali, è infatti sconsigliato portare oggetti di valore all’interno.
La retta prescelta dovrà essere erogata entro e non oltre i primi 5 giorni del mese corrente.
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